L'accompagnement scolaire et familial

Bonjour,

Aujourd’hui nous sommes heureux car nous avons reçu 3 retours qui valident nos efforts pour apporter des solutions concrètes, efficaces et ludiques aux familles en difficulté sur la question scolaire et le développement des intelligences émotionnelles et relationnelles;
C’est une petite fierté pour nous de vous les communiquer :

Fiche Bilan pour la méthode des tables de multiplication, reçue ce jour

Bonjour,
Voici le retour de votre fiche bilan
Ma fille et moi sommes très satisfaites de votre méthode. Lison est très fière de connaitre enfin ses tables
Merci beaucoup
Marie C.

Nom  et Prénom de l’Enfant : Lison F.
Niveau de la classe : CM1
Votre enfant avait-il des difficultés pour cet apprentissage ? Oui
Aviez-vous l’habitude de faire faire les devoirs à votre enfant ? Oui
Aimiez-vous ce temps des devoirs ensemble ? Non, c’était conflictuel
Avez-vous aimé ce temps autour des tables ? Oui
L’enfant aimait-il se mettre quotidiennement à cet apprentissage ? Oui
Respectiez-vous ce petit temps de 5 à 10 mn ? Souvent, parfois 15m
Votre enfant est-il (elle) heureux(se) de se métamorphoser en votre ordinateur ? Et de monter et descendre l’ascenseur ? Oui
Quels sont les motifs qui vous ont incité(e) à faire cet achat ?  De grosses difficultés d’apprentissage des tables, un blocage de ma fille (je suis nulle, je n’y arriverai jamais…) et aucune écoute de la maitresse
Cette méthode exigeante en terme de régularité et de précision est-elle facile à appliquer ? C’est un peu compliqué en termes de régularité
Le côté systématique mis à part, sentez-vous l’importance de se conformer à cette discipline ? Oui
Votre enfant se sent-il rassuré ? Oui
Quelle(s) suggestion(s) feriez-vous pour améliorer cette méthode ?
Si vous aviez noté votre enfant avant la méthode et si vous le notiez maintenant … quelles notes mettriez-vous ? 2 /10 avant et 8/10 aujourd’hui
Comment avez-vous appris l’existence de cette méthode ? par l’orthophoniste qui nous l’a recommandée.

Pour en savoir plus sur notre méthode d’apprentissage des tables de multiplication  
Pour commander la méthode des tables de multiplication 

Retour sur notre méthode pour apprendre la conjugaison

Bonjour Bernadette et Eric,
Votre ouvrage nous est bien parvenu et nous l’avons appréhendé globalement le weekend dernier. Il nous a aidé à construire une boussole de la conjugaison à partir des groupes, des modes et des temps associés. Ainsi notre fille de 13 ans a pu commencer à réfléchir à la forme de telle ou telle conjugaison en fonction de cette boussole et de l’aide des mots magiques (nous aussi…). 
La première interrogation en classe a eu lieu ce matin et notre fille nous a appelé pour nous dire qu’elle pensait avoir un 15/20 à la place du 0/20 précédent. C’est un bon début et nous allons tout au long de cette année continuer à nous appuyer sur votre ouvrage.
Merci à vous
Cordialement

Olivier et Florence M.

Pour en savoir plus sur notre méthode d’apprentissage de la conjugaison  
Pour commander “Le secret de la conjugaison”

 

Retour sur notre formation pour animer un atelier de théâtre pour enfants (formation de formateurs)

Bonjour,
Je vous remercie sincèrement pour l atelier théâtre. Il est juste formidable et apporte énormément autant aux enfants qu’à moi.
J’adore.

Sophie C.

Pour en savoir plus sur l’atelier de théâtre pour enfants et les résultats que l’on peut obtenir avec lui
Pour en savoir plus sur nos formations de formateurs certifiantes et le réseau des formateurs/coachs HAPPYPARENTS 

Nous remercions Marie, Olivier, Florence et Sophie pour leur retours qui nous ont fait chaud au cœur.
C’est tout à fait motivant pour continuer à améliorer nos produits et en développer d’autres.

Bernadette et Eric