Présentation de la méthode de conjugaison à un panel de professeurs et de parents chez SOS Education

23 mars 2015 par admin

Samedi 7 Mars, de courageux professeurs/orthophonistes/parents se sont rendus chez SOS EDUCATION à PARIS pour profiter de la présentation par Bernadette de sa méthode d’apprentissage de la conjugaison (Le secret de la Conjugaison).

Bernadette les a guidés durant 3 heures dans ce beau pays qu’est la conjugaison française en leur fournissant de bons outils d’orientation et de mémorisation.

Voici quelques réponses de participants à la question “Au cours de cette présentation, avez vous découvert quelque chose de nouveau ?”

“J’ai découvert qu’on pouvait sortir du “tout mémoire” et faire acquérir des mécanismes raisonnés; utile même au collège, il faut reprendre la base”  France M.

“Oui, des vues d’ensemble qui expliquent la logique de notre orthographe”  Jean-Pierre G.

“Apprendre dans la globalité; avoir une vue de de synthèse”  Simone Q.

“Des moyens mnémotechniques précieux” Béatrice D.

“Mise en place de tableaux; approche des mariages pour les temps composés” Stéphanie M.

“Surtout dans l’approche. Le coté logique et ludique” Sabine A.

“Les yeux doivent lire ce que l’oreille doit entendre”  Thierry D.

Voici quelques extraits de la présentation :

Nous remercions SOS EDUCATION pour l’organisation de cet atelier qui était très sympathique et convivial.

Si vous voulez en savoir plus sur notre méthode ludique et efficace d’apprentissage de la conjugaison.

Vous pouvez aussi être intéressé(e) par l’école en ligne de Bernadette pour le Français primaire et collège.

Comment faire aimer la lecture à vos enfants – Interview de Bernadette sur Radio Notre Dame

1 mars 2015 par admin

Radio Notre Dame a organisé le Jeudi 26 Février un débat animé par Alexandre Meyer  autour d’un thème important :

“Comment faire aimer la lecture à vos enfants”

A coté de Jean-Paul Mongin, éditeur de la maison “Les petits Platons“, qui se propose d’introduire les enfants à l’univers des grands philosophes par des collections d’albums illustrés,
et de
Maureen Dor, auteur et éditrice de livres pour enfants,  éditions Clochette ,

Bernadette était interviewée par téléphone.

Plateau de l'émission sur Comment apprendre à aimer lire à vos enfants

Plateau avec JP Mongin, Maureen Dor, et Bernadette au téléphone

Alexandre Meyer a d’abord campé le thème du débat avec quelques statistiques sur les temps passés quotidiennement devant les écrans par nos jeunes :
– 2h 14′ devant un écran de TV
– 1h 20′ devant un ordinateur ou tablette
– 15′ devant ordinateur + Tv simultanément
soit 3h 49′ devant un écran  …
L’utilisation des nouveaux écrans met-elle en péril la littérature ?

Vous pouvez écouter l’enregistrement audio ici : Comment apprendre à aimer lire à vos enfants

Nous remercions Alexandre Meyer de nous avoir invité à participer à cette émission sur ce thème si important. La présentation et le replay sur le site Radio Notre Dame sont ici

Vous pouvez aussi voir sur notre site la page “comment faire aimer la lecture à nos enfants” avec une vidéo de Bernadette sur le thème “Comment apprendre à aimer lire à vos enfants, pour que leur lecture soit un plaisir” et la présentation de notre bibliothèque de 850 livres de littérature que vous pouvez acquérir pour un prix dérisoire.

En souhaitant à vos enfants / petits-enfants qu’ils se régalent dans les livres !

Fin de notre interview avec Sylvie Dubé : conditions de réussite des démarches de changement dans les écoles

17 février 2015 par admin

Dernière partie de notre entretien avec Sylvie Dubé avec un point sur la nécessité du leadership pédagogique au niveau de la direction d’école

Notions de leadership assumé, d’autonomie, d’oser tout en restant dans le cadre, de suivi, de formation

Et lepositionnement des professeurs

La nécessité de faire évoluer le regard, les croyances à propos de l’éducation.

En effet “notre vision des choses détermine notre comportement”

Pour les professeurs : “Ayez confiance en vous, vous avez tout ce qu’il faut..
… Associez vous à vos collègues ”

Nous avons ouvert une rubrique dédiée aux enseignants sur notre site
avec accès à différentes ressources.

Notamment vous pourrez y retrouver les films de situations en classe.

 

Un bel exemple en France au cours Alexandre Dumas : des clés pour la refondation de l’école

9 février 2015 par admin

Nous avons participé avec Bernadette au colloque “Ecole du sens, sens de l’école : pourquoi enseignons-nous ?” organisé par SOS EDUCATION et  le COLLÈGE SUPÉRIEUR à Lyon.
Nous avons été enthousiasmé par l’expérience présentée par M. Villemain, éducateur, adjoint à la direction du Cours Alexandre-Dumas (école pilote de la fondation Espérance banlieues).
Bien des éléments mis en oeuvre dans cette école pourraient être repris dans d’autres écoles dites plus classiques.
Cette vidéo mérite vraiment d’être diffusée !

Dans cette vidéo et la présentation de M. Villemain, nous avons retrouvé des “recettes” vues dans d’autres expériences (comme celles relatées au Canada) :
– engagement (l’entrée à l’école est un choix que doit assumer l’enfant vis à vis d’un projet personnel)
– horizontalité (pas de professeur sur un piédestal, vouvoiement des élèves), mais respect réciproque et fermeté par rapport aux respect des règles
– être capable de vous regarder dans les yeux c’est aussi retrouver l’estime de soi, le respect de soi-même
– des ordres expliqués (ex : pourquoi le silence est demandé en classe)
– des rituels (ex: montée du drapeau pour respect vis à vis de la nation qui permet cette école et remerciement des parents qui vous permettent d’y être présents)
– gestion d’équipes (sizaine) : approche scout, avec un chef qui est plus un grand frère ou une grande soeur et des conseils de sizaine pour régler les problèmes entre eux
– élèves primaires et collège ensemble en récréation
– participation à des tâches de services
– corps professoral soudé avec des réunions pédagogiques tous les jours
– réunion chaque jour avec le directeur (Alébric de Serrant) pour réconciliation, recadrage, rappel des responsabilités vis à vis des événements de la journée
– une heure de “formation humaine” (’instruction civique) par semaine avec ce même directeur pour aborder les thèmes de l’éthique, du patrimoine culturel, pour éveiller la conscience à la beauté et la dignité. L’objectif de la démarche est ” d’aider chacun à s’adapter à son entourage et aux autres tout en restant soi-même, en vue de demeurer source et acteur dans la vie relationnelle”.
– sport, contact avec la nature avec des activités communes de découverte (ex: une promenade en forêt par semaine)
– implication des familles

Cette expérience est pleine d’espoir pour la refondation de l’école pour peu que l’on prenne les bonnes directions !

 

Suite de notre interview avec Sylvie Dubé : l’évaluation et la gestion de classe

2 février 2015 par admin

Voici la suite de notre interview avec Sylvie Dubé du CEDEP.

interview intelligences multiples , neurosciences

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Points traités :

–  L’évaluation c’est un processus, ce n’est pas une finalité, un aboutissement (1′ 20) ; On est passé aux notes, aux chiffres, au “nuage”, puis on est revenu aux notes, et même aux moyennes de classe !….
– L’enfant n’est pas toujours en train de prouver qu’il a appris quelque chose (1′ 34)
– Réunion en fin d’étape où les enfants présentent à leur parents ce qu’ils ont appris durant l’étape en présence de leur professeur (2′ 35)
– L’erreur est permise et je sais que tu ne sais pas et donc c’est normal que tu ais de la difficulté (3′ 05)
– On ne voit pas qu’elle est en train de faire de la discipline (3′ 35)
– Etre dans/avec les élèves et être maître du groupe – leadership du professeur (3′ 59)
– Pas de peur de l’évaluation … car elle ne menace pas (5′ 52)
– Système de gestion d’équipes (6′ 17)
– Créer des milieux où tu es en sécurité et où tu as confiance … et où tu te sens aimé (6′ 35)
– Çà c’est pas dans mes forces (7′ 58)
– Pyramide de Maslow et intelligences multiples (9′ 10)
– L’école au service de l’enfant où l’enfant apporte sa richesse pour l’intégrer dans le curriculum (9′ 54)
– Dans le “Devoir de résister” de Philippe Meirieu, la liste des pédagogues qui ont marqué leur temps (Piaget, Freinet, Montessori, ,…)
– Gestion de classes – Mettre un cadre (10′ 15) – “Outiller, mettre la table”
– Il y a des enseignants qui sont des Phares (12′ 10)
– Cadre /Relation et Sécurité/Confiance (12′ 35)

Le magazine MAXI s’intéresse à notre expérience d’école à la maison (3 ans de scolarisation à domicile) et à son bilan

30 janvier 2015 par admin

Par delà les atouts que nos filles et nous-mêmes avons pu en retirer, cette expérience de 3 ans a été un des fondements de l’école en ligne de Bernadette qui apporte soutien aux enfants du primaire et du collège en Maths, Français et Anglais.
Elle a permis également de mettre au point les ateliers de développement des intelligences émotionnelle et relationnelle.
(Théâtre , Philos, Stress au Bien être, Monde de la relation,..)

école à la maison, homeschooling

Page 2   – Nous remercions Muriel Rivault de s’être intéressée à cette belle aventure.

scolarisation à domicile

Des outils pédagogiques bien adaptés pour l’école à la maison :

– l’école en ligne de Bernadette Français, Maths, Anglais, facilite la compréhension et pérennise la mémorisation pour l’ensemble des notions du primaire et collège. Essayez le module découverte ici
– nos différents kits d’apprentissage autour des tables de multiplication et conjugaison (vous y trouverez également des kits de découverte gratuits)
– notre module Apprendre à apprendre idéal à partir de la 6ième

 

 

Dans la fraîcheur du Canada, une rencontre clé avec des acteurs reconnus dans l’utilisation des neurosciences, des intelligences multiples, et de la thérapie de la réalité, pour les apprentissages

21 janvier 2015 par admin

Ce début Janvier nous sommes allés retrouver les fraîcheurs du Québec et les beautés du  fleuve Saint Laurent gelé  en installant notre fille cadette à St Hyacinthe (proche de Montréal) dans le cadre d’un échange entre écoles vétérinaires.

Nous en avons profité pour faire quelques rencontres pour HAPPYPARENTS.

Entreprise CEDEP, Inc.,  au bord du  fleuve St Laurent, Québec

Entreprise CEDEP, Inc.,  au bord du  fleuve St Laurent, Québec

Nous avons notamment eu la joie de pouvoir passer une journée avec Sylvie Dubé et Gervais Sirois, fondateurs de la société CEDEP Inc (Centre d’Etude et de Développement Pédagogique), installée dans un ancien moulin situé à Ste-Luce, à 300 km à l’est de Québec au bord du Saint Laurent (magnifique et frais!)

Qu’allions nous faire si loin ???
Et bien Sylvie et Gervais travaillent depuarrivée Cedep Bernadetteis plus de 30 ans dans le domaine de l’optimisation des pratiques pédagogiques y compris pour les enfants en grande difficulté. Ils utilisent largement les dernières découvertes autour des neurosciences, des intelligences multiples, et de l’intelligence émotionnelle. Ils ont également une forte expérience dans la gestion de classes et la direction d’écoles. Ils sont demandés souvent en France pour former du personnel enseignant.

Pour nous, spécialisés dans le développement de méthodes d’apprentissages efficaces et ludiques et le développement des intelligences émotionnelle et relationnelle, c’était donc une rencontre de choix!

Les contacts furent à hauteur de nos attentes. Nous avons pu en effet assister à 2 heures de cours pour des enfants d’une classe de CM1 (l’un sur la lecture d’un texte d’Albert Jacquard avec  utilisation de cartes d’organisation d’idées (mind mapping), l’autre sur l’introduction aux intelligences multiples).
Nous avons pu filmer cette classe exceptionnelle; Bernadette qui est une ancienne conseillère pédagogique et, à ce titre, a eu l’habitude de voir des classes, était émerveillée.
Pour conclure notre rencontre, le lendemain nous avons interviewé Sylvie Dubé sur l’histoire de CEDEP , son approche et ses résultats. En voici ci-dessous quelques extraits

Interview Sylvie Dubé CEDEP par Bernadette Dullin HAPPYPARENTS

Thèmes abordés et leur timing dans l’interview :
– Ce qui nous a uni, la passion pour l’apprentissage, la passion pour comprendre ce qui se passe dans la tête d’un enfant qui apprend (1’15)
– “Sciences” de d’éducation (2′)
– Antoine La Garanderie (2′ 15)
– Neurosciences (2′ 45)
– Notre intérêt pour les Neurosciences .. (3′ 30)
– Souvent des éléments scientifiques pour confirmer les intuitions (4’20)
– J’ai souvent dit “Pour certains, un bon téléviseur ferait l’affaire”  (4’35)
– Le problème : même méthode pour des enfants si différents (5′ 10)
– Etre capable de faire faire un pas de plus à l’enfant qui est bloqué (ne parle pas, a peur,…) 6′
– Fondation CEDEP (6′ 45)
– Expérience Gervais Sirois (7′)
– La direction d’école de Sylvie Dubé (7’45)
– Gervais Sirois, direction d’école de 3 000 élèves (8′ 20)
– Approche de Gervais dans sa réforme de l’école (9’15)
– Quand tu es en survie toi-même…. (10’30)
– Mise en place d’une école alternative (12’50)
– C’était la rue ou l’école (14’20)
– Contexte de la motivation (14’35)
– Théorie de la Réalité (17’05)
– Notion de Bien-Traitance (18’10)
– Présentation de la séance en classe (18′ 30)

 

Intervention de Bernadette Dullin dans l’évènement “Parents Vous êtes Formidables” organisé par les centre sociaux de Rillieux-la-Pape

16 décembre 2014 par admin

Chaque année l’Association des Centre Sociaux de Rillieux-la-Pape (ACSR) organise une quinzaine “Parents vous êtes Formidables”

Bernadette a été invitée à clôturer cet événement le 28 Novembre avec un atelier pour les parents :
“J’ai de la Valeur”.

Atelier parentalité, "J'ai de la Valeur" par Bernadette Dullin

Atelier Parentalité animé par Bernadette Dullin, en cloture de la semaine “Parents vous êtes Formidables” organisée par l’ACSR

Voici les enregistrements vidéo associés à cet atelier :

Introduction par Sandrine Vallin de l’ACSR

Début d’atelier

Notion de Valeur : illustration à partir de pièces et de billets

Les conséquences si l’on est un parent blessé, frustré, avec une faible image de soi

Les talents, les potentiels – illustration avec des pommes

Découvrir ses talents

A quoi sert de connaître ses talents ?

Les compliments pour soi

Les compliments pour les enfants – les mercis

Conclusion confiance en soi, graine, potentiels enfants

– On pourra retrouver le conte persan ici, et les 3 tamis de socrate ici

Diaporama final des 8 cadeaux

Nous remercions l’ACSR de nous avoir donné cette opportunité d’accompagner des familles sur ce beau chemin de la parentalité.

Pour ceux/celles qui veulent en savoir plus sur nos outils dans ce domaine vous pouvez consulter notre programme spécifique pour accompagner la parentalité : Parents-Conscients Parents-Coachs

ou bien plus globalement notre section pour les parents sur notre site.

 

 

 

Lancement Parents-Conscients Parents-Coachs dans LE PROGRES 17 Novembre 2014

21 novembre 2014 par admin
Parents Conscients Parents Coachs par HAPPYPARENTS

Parents Conscients Parents Coachs par HAPPYPARENTS dans le journal LE PROGRES

Parents dépassés par les devoirs : la solution abonnement à l’école de Bernadette en ligne vue par 100% Mag de M6

9 novembre 2014 par admin

Les parents sont souvent dépassés lorsqu’il s’agit d’accompagner leurs enfants pour les devoirs.

Voici un reportage de M6 100% Mag sur notre réponse avec l’école de Bernadette en ligne
Maths/français/Anglais pour les élèves du primaire et du collège.

Vous trouverez dans ce film (6’30) :
– le témoignage d’une Maman qui souhaite accompagner ses 2 fils
– le témoignage de Virginie Montméas qui a tout d’abord accompagné ses enfants puis démarre maintenant sa propre activité de soutien/coaching scolaire avec HAPPYPARENTS
– la façon dont “l’ école de Bernadette est réalisée” et sa spécificité
– le témoignage d’Anne Saci accompagnant sa fille et devenue formatrice HAPPYPARENTS sur Annecy depuis Janvier 2014

Merci à elle 3 d’avoir rendu ce reportage si vivant.
Et merci à l’équipe 100% Mag qui a su si bien mettre en valeur notre solution.
Nous espérons que de nombreux parents pourront en profiter!

Pour en savoir plus sur l’école de Bernadette en ligne

 

Pour découvrir l’école de Bernadette avec un essai gratuit (voir sur la colonne de gauche en haut)
Pour commander un abonnement mensuel ou annuel en Maths,Français ou Anglais (faites votre choix en utilisant la flèche à droite pour voir les différentes possibilités)

 

Autre reportage effectué en 2011 par M6 sur notre méthode d’apprentissage des tables et notre module e-Learning Apprendre à Apprendre