Un accompagnement qui rend votre enfant acteur de sa réussite




Point de départ :

Si vous vous sentez proche d'une des situations suivantes :
" Mon enfant a été diagnostiqué 'enfant précoce' mais les résultats sont largement en dessous de ses possibilités "

" Mon enfant travaille régulièrement et énormément mais ne ramène que des mauvaises notes "

" Mon enfant travaillait bien mais il est complètement démotivé, voire proche de la phobie scolaire"

" Mon enfant ne sait pas organiser son travail : il est tout le temps débordé "

" Nous avons tout essayé ; il a subi de nombreux tests. Nous ne savons plus quoi faire "

Démarche :

Tout d'abord un diagnostic permettant de situer l'enfant dans son environnement scolaire et familial. En fonction de ce diagnostic, nous vous suggérerons de participer :

• à des séances de coaching individuelles

• et/ou à des ateliers en groupe (ex : apprendre à apprendre, du stress au Bien-Etre, débats)

• et/ou à des sessions de coaching parental ou familial (ex : travail sur la gestion des conflits)

Un parcours personnalisé est mise en place, avec une logique de travail par petites étapes, des résultats tangibles à chacune d'elles, ainsi qu'un suivi régulier par email et/ou par téléphone.

organisation coaching
                 

Cadeau : coup de pouce pour aider vos enfants à faire leurs devoirs

aider vos enfants à faire leurs devoirs  
Egalement comment apprendre à aimer lire et le détail des
 étapes de notre méthode apprendre à apprendre.


Méthodes:

Nos méthodes s'appuient à la fois sur une forte expérience pédagogique sur les niveaux primaires et collège, une passion pour le développement de l'enfant et de son potentiel, notre propre expérience de parents, et des techniques de coaching ( diplomé de Coach University , Canergie , coach certifié ICF, Formation PNL).

Réservez maintenant un diagnostic pour votre enfant


-> Nous ouvrons l'accès sur notre test en ligne pour votre enfant (ludique)
-> Une fois le test réalisé vous nous contactez pour prendre rendez-vous avec Bernadette
-> Suite à cela Bernadette fait une session de véideoconférence avec votre enfant utilisant les éléments du test
-> Elle vous fait un retour avec les propositions d'actions

Pour réserver, tel : 04 78 97 21 62





Témoignages



“ Lorsque je récupère Mathilde, elle est transformée et a même encore révisé son contrôle d'histoire après dîner et elle s'est couchée très tôt. Ce matin, elle était très motivée, un grand merci !”  
Rachel L.

“ Colin a rencontré beaucoup de personnes jusqu'à ce jour, qui le laissaient assez indifférent,mercredi soir après votre séance,au moment du coucher, sa dernière pensée a été pour vous. Il m'a regardé avec un beau sourire et m'a dit "Maman, Elle sait trouver les mots qui vont au fond du coeur".  ”  
Maman de Colin

“ Dès la première séance de coaching, Cécilia s’est montré ouverte parlant librement de ses propres ressentis. Chaque séance, nous la trouvons plus ouverte, épanouie. Ce soir, elle était très heureuse : ses notes ont grimpé !”  
Maman de Cécilia

“ Depuis que je te connais : . Je me sens mieux dans ma peau . Je me trouve beau . Je me sens remotivé et j’ai retrouvé confiance en moi”  
Nicolas

“ Le professeur de français de Nicolas n’en revient pas. Ils n’ont jamais vu un revirement de comportement comme ça avec les résultats associés et souhaitent te rencontrer.”  
Maman de Nicolas

“ Un petit mot pour te dire combien tu as transformé notre Maxime qui était dans une situation très périlleuse, au niveau de sa scolarité et ambiguë, sur un plan plus personnel. Il a trouvé, depuis sa rencontre avec toi, une confiance en lui qu’il n’avait pas ou plus, et ceci lui a donné de la force pour beaucoup de choses (le scolaire, les compétitions sportives, le contact avec les autres sans être étouffé ou dirigé par eux). Depuis cette année, il s’est construit en sachant mieux à présent ce qu’il veut ou ne veut pas, toute sa personnalité se révèle et .. en bien !Sur le plan scolaire, il est arrivé dans cette 4ième difficile, plus confiant ; ses résultas se sont nettement améliorés et il comprend les cours, et les questions qu’on lui pose (chose qui était très complexe avant pour lui, il était trop souvent « à coté ») et ce dans la plupart des matières. Je l’ai, volontairement, laissé faire seul son travail cette année et je constate lorsque je jette un œil, qu’il se débrouille très bien, il intègre ses cours et n’a plus de points d’incompréhension comme avant, grâce à ton aide, ta patience et ta façon d’aborder l’apprentissage scolaire de façon extrêmement positive et déstressante. En bref, tout ce dont il avait besoin et que les parents ont du mal à percevoir, tu lui as apporté.Hier, pour lui et nous, son avenir était incertain, voire impossible dans les études et aujourd’hui, il y a pas mal d’ouvertures possibles, alors que dire de plus ? On continue avec bonheur ! Amitiés”  
Sylvie L.